”Adda eleven eller ej – det är Facebook-frågan”. Denna Hamlet inspirerade fråga är rubriken på en artikel publicerad i tidningen Skolvärlden (nr 1, 2010). Tanken på att facebook kan vara en arena där man kan möta eleverna på andra villkor än i klassrummet är lockande: ”Jag ser det som en servicefunktion”, säger en rektor medan en lärare påstår att lärarens privacitet sätts i fara om man börjar faceboka med sina elever . I artikeln framgår det vad en lärare borde tänka på vid ”addandet ”av elever t.ex. hur ska man hantera alarmerande information som en elev skriver på sin sida och att allt man skriver kan missuppfattas och missbrukas.
IT-pedagogen Christina Sikström menar att facebook kan vara ett hjälpmedel som kan förbättra lärandeprocessen: ”Det går till exempel att skapa grupper för att diskutera skolämnen”. Sikström tilläger att i så fall ska läraren utnyttja säkerhetsinställningarna för att hantera informationsutbytet.
Jag har länge funderat på att testa facebook för att se om den kan främja lärandeprocesser. Då har jag tänkt på att skaffa ett annat facebook konto för att begränsa informationen som läggs ut på nätet. Problemet är att inte alla elever använder facebook (jag tror t.o.m. att det finns en tendens att facebook är vanligare hos gymnasieelever än högstadieelever). Det finns mycket mer som man ska tänka på om man ska ge sig in på något sådant. Vi får se om de här funderingarna leder någonvart.
Prenumerera på:
Kommentarer till inlägget (Atom)
Mycket intressant och svårt det där med Facebook. Jag sjäv "addade" mina elever från förra året, men har i år bestämt att inte göra det. Jag använder Facebook ganska flitigt själv och tycker inte att mina elever behöver veta allt jag gör och se alla mina bilder. Inte så att de är hemliga på något sätt, för det funkar ju ändå inte på Facebook. Jag har sagt till mina elever som har frågat att jag inte addar elever. Det är ingen som har ifrågesatt det. Jag tycker inte man ska se Facebook som en förlängning av klassrummet, till detta syfte finns det andra verktyg, t ex olika lärplattformar funkar ju mycket bättre utan att det behöver bli så privat.
SvaraRaderaJag håller med, men jag har funderat lite på att skapa ett nytt konto som har enbart ett pedagogiskt syfte... så gjorde jag med e-post kontot för några år sedan. Vi för se om det blir nåt av det.
SvaraRaderaJag tror också att det är bra att skilja på sin yrkesroll och sitt privatliv i olika forum, men det är inte enkelt. Var går gränsen, t ex tidigare elever/studenter eller som i den här kursen FoV utbildning för vuxna....
SvaraRaderaMargareta